Pensar en las necesidades infantiles desde el punto de vista de su desarrollo
Download PDF Pensar en las necesidades infantiles desde el punto de vista de su desarrollo Muchos niños y niñas adoptados y en acogida presentan lagunas de desarrollo como consecuencia de sus experiencias en el útero y en los primeros años de vida. Sus reacciones y comportamientos responden entonces al funcionamiento de niños y niñas de […]
Recoger las opiniones de los menores sobre sus necesidades en la escuela.
Download PDF Recoger las opiniones de los menores sobre sus necesidades en la escuela. La voz y las opiniones de los niños y niñas adoptados o en acogida tienen un valor incalculable para comprender lo que necesitan. Escucharles y darles espacio para que puedan expresar sus opiniones y necesidades es un elemento de vital importancia […]
Cómo abordar los comportamientos sexualizados en el aula
Download PDF Cómo abordar los comportamientos sexualizados en el aula Los niños y niñas adoptados/as y los que viven en familias de acogida o en centros residenciales bajo la tutela del Estado, incluidos los que llegaron al país sin referentes parentales, pueden haber experimentado diferentes tipos de adversidad temprana en el curso de su vida. […]
Comportamientos agresivos en la escuela
Download PDF Comportamientos agresivos en la escuela No es fácil manejar situaciones de violencia o agresividad dentro del grupo de clase, pero es fundamental mantener la calma. Los niños y niñas que se comunican a través de actos violentos o agresivos necesitan personas adultas que sean capaces de mantener la compostura y puedan ayudarles a […]
Adversidad temprana y bienestar del profesorado
Download PDF Adversidad temprana y bienestar del profesorado El trabajo de enseñar se basa en la calidad de las relaciones: no es exagerado decir que la calidad docente se fundamenta principalmente en la calidad de la conexión entre profesorado y alumnado. Los niños y niñas que han vivido experiencias de adversidad temprana pueden ser muy […]
Adversidad temprana y desencadenantes de estrés en la escuela
Download PDF Adversidad temprana y desencadenantes de estrés en la escuela Los niños y niñas que han sufrido adversidades tempranas y cuyo desarrollo emocional se ha visto perturbado, pueden tener dificultades para autorregularse y relacionarse con el resto de la clase. Los pequeños cambios en las tareas o rutinas del aula, o las actividades lúdicas […]